Eğitim, sadece bilgi aktaran bir sistem değil; insanı inşa eden, toplumu ayakta
tutan köklü bir medeniyet meselesidir. Bu kitap, dezavantajlı öğrencilerin
yaşadığı akademik başarısızlık ve okul terklerinin ardındaki görünmeyen
sebepleri cesaretle ele alırken, çözüm yollarını da kadim bir hikmetle ortaya
koyuyor. Öğrenciyi yalnızca rakamlar ve istatistikler üzerinden değil; insan, aile,
toplum ve değerler bütünü içinde değerlendiren bu çalışma, modern eğitim
sorunlarını köklü bir bakış açısıyla yeniden düşünmeye davet ediyor.
 
Yazar bu Kitapta; Öğrenme güçlükleri, dikkat eksikliği, motivasyon kaybı, hedef
belirsizliği ve temel bilgi eksiklikleri gibi sorunları; bilimsel veriler, saha gözlemleri
ve Millî Eğitim Bakanlığı raporları ışığında analiz ediliyor. Ancak kitap, salt
akademik bir tespit metni olmanın ötesine geçerek, kadim İslam Kültür Medeniyeti
eğitim geleneğinin insana bakışını bugünün eğitim dünyasıyla buluşturuyor.
Medrese geleneğinden mahalle mekteplerine, vakıf anlayışından bireyselleştirilmiş
eğitime uzanan tarihsel perspektif, günümüz eğitimcileri için güçlü bir rehber
sunuyor.
 
Bu kitap ;Öğrenciler için umut, veliler için farkındalık, öğretmenler ve okul
yöneticileri için yol haritası niteliğindeki bir  eserdir; “hiçbir çocuğun kaybedilecek
bir fazlalık olmadığı” hakikatini yeniden hatırlatıyor. Çünkü her öğrenci, doğru
destekle yeniden ayağa kalkabilecek bir potansiyele  sahiptir.
 
 Bu kitap, eğitimi bir meslek alanı değil, bir emanet olarak gören herkes için
kaleme alınmıştır. Çünkü bir çocuğu kazanmak, sadece bir başarı değil; bir duadır.